Образовательная программа дополнительного образования для взрослых «Искусство: формы, стили, смыслы»
1. Общие положения
Настоящая образовательная программа разработана индивидуальным предпринимателем Павленко Дарьей Андреевной в целях реализации лицензируемой образовательной деятельности в сфере культуры и искусства и предназначена для обучения лиц старше 18 лет.
Программа относится к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам для взрослых и направлена на удовлетворение познавательных, культурных и образовательных потребностей слушателей, не связанных с получением уровня образования, профессии или квалификации.
Образовательная деятельность по программе осуществляется индивидуальным предпринимателем самостоятельно либо с привлечением педагогических работников и специалистов в области искусства и культуры, соответствующих установленным квалификационным требованиям.
Программа реализуется в дистанционном (электронном) формате, а также в форме выездных учебных занятий в организациях культуры (музеи, выставочные залы, культурные центры) в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.
2. Нормативно-правовые основания
Программа разработана в соответствии с:
Актуальность программы обусловлена возрастающим интересом взрослой аудитории к системному изучению истории искусства и визуальной культуры, а также потребностью в осмысленном восприятии культурного наследия в условиях интенсивного информационного потока.
Программа ориентирована на расширение культурного кругозора, развитие визуальной и культурной грамотности, формирование способности анализировать художественные явления в историческом и социальном контексте. Особое значение имеет включение выездных занятий в учреждениях культуры, что обеспечивает практико-ориентированный характер обучения и способствует интеграции теоретических знаний с личным культурным опытом слушателей.
4. Цель и задачи программы
Цель программы — формирование у слушателей целостного представления об истории искусства и визуальной культуры, а также развитие навыков самостоятельного анализа и интерпретации произведений искусства.
Задачи программы:
К освоению программы допускаются лица в возрасте от 18 лет без требований к уровню предварительной художественной подготовки.
6. Форма и режим реализации программы
Форма обучения: дистанционная.
Формы занятий:
Общий объем программы составляет 34 академических часа и может корректироваться в пределах допустимых норм с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
7. Планируемые результаты освоения программы
Личностные результаты:
Раздел 1. Искусство древнейших цивилизаций Происхождение искусства. Искусство первобытного общества. Архитектура и изобразительное искусство Древнего Египта и Древнего Востока. Искусство доколумбовых цивилизаций.
Раздел 2. Искусство Античности Эгейская культура. Искусство Древней Греции и Древнего Рима. Архитектура, скульптура, театр и музыка античного мира.
Раздел 3. Искусство Средневековья Византийская художественная культура. Искусство Западной Европы и Древней Руси. Театр и музыка Средних веков.
Раздел 4. Искусство стран Востока Художественные традиции Индии, Китая, Японии и исламского мира.
Раздел 5. Искусство Возрождения Искусство Проторенессанса и Раннего Возрождения. Итальянское и Северное Возрождение. Основные мастера, направления, архитектура, театр и музыка эпохи.
9. Формы контроля и подведения итогов
10. Материально‑техническое обеспечение
Для реализации программы используются:
Выездные занятия в музеях, выставочных залах и иных учреждениях культуры являются частью образовательной программы и направлены на углубление и закрепление изучаемого материала.
Организация и проведение выездных занятий осуществляется индивидуальным предпринимателем с соблюдением требований законодательства Российской Федерации, правил посещения учреждений культуры, норм охраны труда и требований по обеспечению безопасности обучающихся.
Выездные занятия проводятся на основании договорных отношений с учреждениями культуры либо в рамках общедоступных музейных программ и экспозиций. Содержание выездных занятий соответствует тематике программы и включается в общий учет учебной нагрузки.
1. Общие положения
Настоящая образовательная программа разработана индивидуальным предпринимателем Павленко Дарьей Андреевной в целях реализации лицензируемой образовательной деятельности в сфере культуры и искусства и предназначена для обучения лиц старше 18 лет.
Программа относится к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам для взрослых и направлена на удовлетворение познавательных, культурных и образовательных потребностей слушателей, не связанных с получением уровня образования, профессии или квалификации.
Образовательная деятельность по программе осуществляется индивидуальным предпринимателем самостоятельно либо с привлечением педагогических работников и специалистов в области искусства и культуры, соответствующих установленным квалификационным требованиям.
Программа реализуется в дистанционном (электронном) формате, а также в форме выездных учебных занятий в организациях культуры (музеи, выставочные залы, культурные центры) в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.
2. Нормативно-правовые основания
Программа разработана в соответствии с:
- Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273‑ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- действующими санитарно‑эпидемиологическими требованиями к организации образовательного процесса;
- иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в сфере образования и культуры.
Актуальность программы обусловлена возрастающим интересом взрослой аудитории к системному изучению истории искусства и визуальной культуры, а также потребностью в осмысленном восприятии культурного наследия в условиях интенсивного информационного потока.
Программа ориентирована на расширение культурного кругозора, развитие визуальной и культурной грамотности, формирование способности анализировать художественные явления в историческом и социальном контексте. Особое значение имеет включение выездных занятий в учреждениях культуры, что обеспечивает практико-ориентированный характер обучения и способствует интеграции теоретических знаний с личным культурным опытом слушателей.
4. Цель и задачи программы
Цель программы — формирование у слушателей целостного представления об истории искусства и визуальной культуры, а также развитие навыков самостоятельного анализа и интерпретации произведений искусства.
Задачи программы:
- познакомить слушателей с основными этапами развития мирового и отечественного искусства;
- раскрыть особенности ключевых художественных стилей, направлений и школ;
- сформировать навыки осмысленного восприятия произведений изобразительного искусства, архитектуры, музыки и театра;
- развить способность анализировать произведения искусства в культурно-историческом контексте;
- способствовать формированию устойчивого интереса к посещению учреждений культуры и культурному самообразованию.
К освоению программы допускаются лица в возрасте от 18 лет без требований к уровню предварительной художественной подготовки.
6. Форма и режим реализации программы
Форма обучения: дистанционная.
Формы занятий:
- учебные занятия (уроки, лекции);
- интерактивные занятия (дискуссии, коллективный анализ произведений искусства);
- выездные занятия в музеях и выставочных пространствах;
- итоговые обобщающие занятия.
Общий объем программы составляет 34 академических часа и может корректироваться в пределах допустимых норм с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
7. Планируемые результаты освоения программы
Личностные результаты:
- формирование интереса к искусству и культурному наследию;
- развитие эстетического восприятия и ценностного отношения к культуре;
- воспитание уважения к культурному многообразию.
- развитие навыков анализа и сравнения визуальных и аудиальных образов;
- умение работать с информационными источниками;
- развитие коммуникативных навыков в процессе обсуждения произведений искусства.
- знание основных этапов истории искусства;
- понимание особенностей различных видов и жанров искусства;
- умение узнавать и описывать произведения искусства;
- начальные навыки самостоятельного художественно‑эстетического анализа.
Раздел 1. Искусство древнейших цивилизаций Происхождение искусства. Искусство первобытного общества. Архитектура и изобразительное искусство Древнего Египта и Древнего Востока. Искусство доколумбовых цивилизаций.
Раздел 2. Искусство Античности Эгейская культура. Искусство Древней Греции и Древнего Рима. Архитектура, скульптура, театр и музыка античного мира.
Раздел 3. Искусство Средневековья Византийская художественная культура. Искусство Западной Европы и Древней Руси. Театр и музыка Средних веков.
Раздел 4. Искусство стран Востока Художественные традиции Индии, Китая, Японии и исламского мира.
Раздел 5. Искусство Возрождения Искусство Проторенессанса и Раннего Возрождения. Итальянское и Северное Возрождение. Основные мастера, направления, архитектура, театр и музыка эпохи.
9. Формы контроля и подведения итогов
- текущие устные опросы и обсуждения;
- творческие и аналитические задания;
- итоговое обобщающее занятие.
10. Материально‑техническое обеспечение
Для реализации программы используются:
- учебные и наглядные материалы (презентации, иллюстрации);
- технические средства обучения (компьютер, мультимедийное оборудование);
- цифровые образовательные ресурсы по истории искусства;
- материалы музейных и выставочных экспозиций.
Выездные занятия в музеях, выставочных залах и иных учреждениях культуры являются частью образовательной программы и направлены на углубление и закрепление изучаемого материала.
Организация и проведение выездных занятий осуществляется индивидуальным предпринимателем с соблюдением требований законодательства Российской Федерации, правил посещения учреждений культуры, норм охраны труда и требований по обеспечению безопасности обучающихся.
Выездные занятия проводятся на основании договорных отношений с учреждениями культуры либо в рамках общедоступных музейных программ и экспозиций. Содержание выездных занятий соответствует тематике программы и включается в общий учет учебной нагрузки.
Образовательная программа дополнительного образования для детей «Художественная культура: основные этапы и направления»
1. Общие положения
Настоящая образовательная программа разработана индивидуальным предпринимателем Павленко Дарьей Андреевной для реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих занятий в области искусства для обучающихся школьного возраста (6-17 лет). Программа носит культурно‑просветительский характер и направлена на формирование базовых представлений об истории, видах и языке изобразительного искусства, архитектуры, музыки и театра. Программа не связана с получением уровня образования или квалификации.
Образовательная деятельность по настоящей программе осуществляется индивидуальным предпринимателем самостоятельно либо с привлечением педагогических работников и специалистов, соответствующих установленным квалификационным требованиям.
Программа реализуется в форме учебных занятий (уроков, лекций, практических и интерактивных занятий) в электронном (дистанционном) формате, а также выездных занятий в учреждения культуры (музеи, выставочные залы, культурные центры) в установленном законодательством порядке.
2. Нормативно-правовые основания
Программа разработана в соответствии с:
Актуальность программы обусловлена необходимостью расширения доступа населения к культурно-просветительским образовательным услугам, направленным на формирование художественно-эстетической культуры, развитие визуальной грамотности и осознанного восприятия произведений искусства.
В условиях современного информационного общества особое значение приобретает системное понимание художественных процессов, исторического и культурного контекста произведений искусства, а также развитие способности к их интерпретации. Программа способствует решению задач культурного развития личности, расширению кругозора и формированию устойчивой потребности в культурном досуге.
Реализация программы с включением выездных занятий в учреждениях культуры обеспечивает практическую направленность образовательного процесса, способствует интеграции теоретических знаний и непосредственного опыта взаимодействия с объектами культурного наследия. Включение выездных занятий в музеях и на выставках обеспечивает практико‑ориентированный подход и позволяет закреплять теоретический материал в аутентичной культурной среде.
4. Цель и задачи программы
Цель программы — формирование у обучающихся целостного представления о развитии мировой и отечественной художественной культуры и освоение базовых навыков анализа произведений искусства.
Задачи программы:
Программа предназначена для обучающихся школьного возраста (6-17 лет) без требований к предварительной художественной подготовке.
6. Форма и режим реализации программы
Форма обучения: дистанционная.
Формы занятий:
Общий объем программы составляет 34 академических часа и может корректироваться в пределах допустимых норм с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
7. Планируемые результаты освоения программы
Личностные результаты:
Раздел 1. Искусство древнейших цивилизаций Происхождение искусства. Искусство первобытного общества. Архитектура и изобразительное искусство Древнего Египта и Древнего Востока. Искусство доколумбовых цивилизаций.
Раздел 2. Искусство Античности Эгейская культура. Искусство Древней Греции и Древнего Рима. Архитектура, скульптура, театр и музыка античного мира.
Раздел 3. Искусство Средневековья Византийская художественная культура. Искусство Западной Европы и Древней Руси. Театр и музыка Средних веков.
Раздел 4. Искусство стран Востока Художественные традиции Индии, Китая, Японии и исламского мира.
Раздел 5. Искусство Возрождения Искусство Проторенессанса и Раннего Возрождения. Итальянское и Северное Возрождение. Основные мастера, направления, архитектура, театр и музыка эпохи.
9. Формы контроля и подведения итогов
10. Материально‑техническое обеспечение
Для реализации программы используются:
Выездные занятия в музеях, выставочных залах и иных учреждениях культуры являются частью образовательной программы и направлены на углубление и закрепление изучаемого материала.
Организация и проведение выездных занятий осуществляется индивидуальным предпринимателем с соблюдением требований законодательства Российской Федерации, правил посещения учреждений культуры, норм охраны труда и требований по обеспечению безопасности обучающихся.
Выездные занятия проводятся на основании договорных отношений с учреждениями культуры либо в рамках общедоступных музейных программ и экспозиций. Содержание выездных занятий соответствует тематике программы и включается в общий учет учебной нагрузки.
1. Общие положения
Настоящая образовательная программа разработана индивидуальным предпринимателем Павленко Дарьей Андреевной для реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих занятий в области искусства для обучающихся школьного возраста (6-17 лет). Программа носит культурно‑просветительский характер и направлена на формирование базовых представлений об истории, видах и языке изобразительного искусства, архитектуры, музыки и театра. Программа не связана с получением уровня образования или квалификации.
Образовательная деятельность по настоящей программе осуществляется индивидуальным предпринимателем самостоятельно либо с привлечением педагогических работников и специалистов, соответствующих установленным квалификационным требованиям.
Программа реализуется в форме учебных занятий (уроков, лекций, практических и интерактивных занятий) в электронном (дистанционном) формате, а также выездных занятий в учреждения культуры (музеи, выставочные залы, культурные центры) в установленном законодательством порядке.
2. Нормативно-правовые основания
Программа разработана в соответствии с:
- Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273‑ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- действующими санитарно‑эпидемиологическими требованиями к организации образовательного процесса;
- иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в сфере образования и культуры.
Актуальность программы обусловлена необходимостью расширения доступа населения к культурно-просветительским образовательным услугам, направленным на формирование художественно-эстетической культуры, развитие визуальной грамотности и осознанного восприятия произведений искусства.
В условиях современного информационного общества особое значение приобретает системное понимание художественных процессов, исторического и культурного контекста произведений искусства, а также развитие способности к их интерпретации. Программа способствует решению задач культурного развития личности, расширению кругозора и формированию устойчивой потребности в культурном досуге.
Реализация программы с включением выездных занятий в учреждениях культуры обеспечивает практическую направленность образовательного процесса, способствует интеграции теоретических знаний и непосредственного опыта взаимодействия с объектами культурного наследия. Включение выездных занятий в музеях и на выставках обеспечивает практико‑ориентированный подход и позволяет закреплять теоретический материал в аутентичной культурной среде.
4. Цель и задачи программы
Цель программы — формирование у обучающихся целостного представления о развитии мировой и отечественной художественной культуры и освоение базовых навыков анализа произведений искусства.
Задачи программы:
- познакомить обучающихся с основными этапами развития искусства от древности до Нового времени;
- сформировать представления о ключевых видах и жанрах искусства;
- развить навыки восприятия, анализа и интерпретации произведений искусства;
- способствовать развитию эстетического вкуса и культурной эрудиции;
- создать условия для культурного досуга и осознанного посещения учреждений культуры.
Программа предназначена для обучающихся школьного возраста (6-17 лет) без требований к предварительной художественной подготовке.
6. Форма и режим реализации программы
Форма обучения: дистанционная.
Формы занятий:
- учебные занятия (уроки, лекции);
- интерактивные занятия (обсуждения, анализ визуального материала);
- выездные занятия в музеях и выставочных пространствах;
- итоговые обобщающие занятия.
Общий объем программы составляет 34 академических часа и может корректироваться в пределах допустимых норм с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
7. Планируемые результаты освоения программы
Личностные результаты:
- формирование интереса к искусству и культурному наследию;
- развитие эстетического восприятия и ценностного отношения к культуре;
- воспитание уважения к культурному многообразию.
- развитие навыков анализа и сравнения визуальных и аудиальных образов;
- умение работать с информационными источниками;
- развитие коммуникативных навыков в процессе обсуждения произведений искусства.
- знание основных этапов истории искусства;
- понимание особенностей различных видов и жанров искусства;
- умение узнавать и описывать произведения искусства;
- начальные навыки самостоятельного художественно‑эстетического анализа.
Раздел 1. Искусство древнейших цивилизаций Происхождение искусства. Искусство первобытного общества. Архитектура и изобразительное искусство Древнего Египта и Древнего Востока. Искусство доколумбовых цивилизаций.
Раздел 2. Искусство Античности Эгейская культура. Искусство Древней Греции и Древнего Рима. Архитектура, скульптура, театр и музыка античного мира.
Раздел 3. Искусство Средневековья Византийская художественная культура. Искусство Западной Европы и Древней Руси. Театр и музыка Средних веков.
Раздел 4. Искусство стран Востока Художественные традиции Индии, Китая, Японии и исламского мира.
Раздел 5. Искусство Возрождения Искусство Проторенессанса и Раннего Возрождения. Итальянское и Северное Возрождение. Основные мастера, направления, архитектура, театр и музыка эпохи.
9. Формы контроля и подведения итогов
- текущие устные опросы и обсуждения;
- творческие и аналитические задания;
- итоговое обобщающее занятие.
10. Материально‑техническое обеспечение
Для реализации программы используются:
- учебные и наглядные материалы (презентации, иллюстрации);
- технические средства обучения (компьютер, мультимедийное оборудование);
- цифровые образовательные ресурсы по истории искусства;
- материалы музейных и выставочных экспозиций.
Выездные занятия в музеях, выставочных залах и иных учреждениях культуры являются частью образовательной программы и направлены на углубление и закрепление изучаемого материала.
Организация и проведение выездных занятий осуществляется индивидуальным предпринимателем с соблюдением требований законодательства Российской Федерации, правил посещения учреждений культуры, норм охраны труда и требований по обеспечению безопасности обучающихся.
Выездные занятия проводятся на основании договорных отношений с учреждениями культуры либо в рамках общедоступных музейных программ и экспозиций. Содержание выездных занятий соответствует тематике программы и включается в общий учет учебной нагрузки.